На этом занятии мы будем говорить о беженцах и их правах и отрабатывать навыки аргументации и формулирования суждений.

Перед уроком оформите класс как аудиторию для ток-шоу и подготовьте политическую карту мира (ее удобнее показывать с проектора). Не забудьте про домашнее задание.

Ход упражнения

1 этап. Ток-шоу: должна ли пускать Россия беженцев на свою территорию?

Здорово, если сценарий ток-шоу будет уникальным для каждого класса. Вот какие блоки можно использовать:

  1. Видеосюжет, поднимающий проблему. Его могут снять школьники в качестве домашнего задания;
  2. Вопросы для студии: кто такие беженцы? Чем отличаются друг от друга термины «беженцы», «вынужденные переселенцы», «перемещённые лица»? Почему люди становятся беженцами? Сколько беженцев сейчас в мире? Попросите на карте показать, из каких стран бегут люди в современном мире? В какие страны они переселяются? Сколько беженцев сейчас в России? Из каких территорий? Как они расселены по России? Как происходит признание беженцем и какие права оно даёт?
  3. Сюжет, пояснения ведущего или заранее подготовившего выступление ученика как ответ на поднятые вопросы. Для иллюстрации используйте подробную инфографику агенства ООН по делам беженцев. К сожалению, в ней отображены данные до 2008 года. Более новые данные найдете здесь.
  4. Беседа с особыми гостями — ребятами, которые заранее готовились отстаивать позиции «за» и «против» — по вопросам: должна ли пускать Россия на свою территорию беженцев из других стран? Если да, то на каких условиях?
  5. Вопросы от зрителей особым гостям.
  6. Экспресс-мнения от зрителей: чья позиция им больше импонирует, голосования по разным вопросам, связанным с беженцами в России, которые всплывают в ходе дискуссии.
The Vanishing Race
Фото: Edward S. Curtis, 1904

2 этап. Анализ и оценка.

Попросите участников изложить свое мнение о ток-шоу в целом. Потом переходите к общему обсуждению темы и того нового, что узнали участники. Вам помогут вопросы:

  1. Насколько справедливым было обращение с беженцами?
  2. Беженцы имеют право на защиту согласно Статье 14 Всеобщей декларации прав человека и Конвенции о статусе беженцев 1951 года. Получили ли беженцы право на защиту?
  3. Должна ли любая страна иметь право отказать беженцам в убежище? Когда? По каким причинам?
  4. С какими проблемами столкнутся беженцы, если они окажутся в вашей стране? Какие именно права человека нарушаются?
  5. Что следует предпринять, чтобы решить часть проблем, которые будут ожидать беженцев, оказавшихся у вас в стране?
  6. Есть ли в вашей или соседней стране перемещенные лица?
  7. Что можно и нужно предпринять в первую очередь для того, чтобы люди не становились беженцами?
Поделиться