На этом занятии мы применим на практике несколько методов критического анализа текста. Провести такой урок без особых сложностей можно онлайн с помощью специальных сервисов для видеоконференций. Самые популярные из них – Zoom и Discord.
Предложите ребятам тексты для анализа.
Ссылки на тексты для анализа:
И предложите методики для анализа текста.
Методики анализа текста
Методика 1. 5W+H
Методика заключается в последовательных ответах на вопросы: Кто? Что? Где? Почему? Зачем? Как? В английском языке эта методика называется «5W+H», где w и h означают первые буквы специальных вопросов. Пять W это What? (Что), Who? (Кто?), Where? (Где?), When? (Когда?) и Why? (Почему?/Зачем?). H — это How?, то есть Как? Задайте вопросы по содержанию текста.
Дополните анализ текста следующими вопросами.
Кто автор текста?
По какому каналу передаётся информация?
На кого она ориентирована?
Какой основной тезис утверждения?
Какой цели хочет добиться автор?
Методика 2. IMVAIN (Independent – Multiple – Verify – Authoritative – Informed – Named)
Пытаясь разобраться, насколько надежна какая-то информация, задайте себе эти пять вопросов:
Предоставлена ли она независимым источником?
Предоставлена ли она несколькими источниками?
Предлагает ли источник информацию, которую можно проверить?
Можно ли сказать, что это авторитетный и надежный источник?
Есть ли имя (или название) у этого источника?
Методика 3. Ключевые вопросы
Кто создал этот контент? Можно ли сказать, что автор контента заслуживает уважения и доверия?
Каковы доказательства? Содержатся ли в статье доказательства? Предоставлены ли эти доказательства заслуживающим доверия источником? Понятна ли методология сбора фактов? Согласны ли другие эксперты, специализирующиеся в этой области, с доказательствами?
Почему это было сделано? Руководствовался ли автор статьи желанием информировать читателей? Или его целью было убедить, вызвать гнев, продать или развлечь?
Можно ли сказать, что какой-то контекст истории не упоминается в материале? Включает ли статья все аспекты истории? Не опускает ли автор какую-то информацию в угоду собственным целям?
Методика 4. Лексический анализ
Проверьте, есть ли в тексте:
- Оценочная лексика
- Риторические приемы
- Использование сложной терминологии без объяснения. Понятность текста
- Суждения вместо фактов
- Представлены разные мнения
- Противоречия в изложении материала (одна часть материала противоречит другой)
Анализ
Пусть каждый участник упражнения самостоятельно проанализирует текст с помощью той или иной методики. Дайте участникам упражнения минут 20 на самостоятельную работу.
Объедините участников, анализирующих один и тот же текст в мини-группы из 3, максимум 4 человек. Пусть участники упражнения обменяются результатами анализа текстом друг с другом и ответят на каждый из поставленных согласно методике вопросов. Отведите на эту часть упражнения минут 20.
Соберите всех участников вместе и попросите высказаться:
— попросите их дать общую оценку анализируемого текста с фактами;
— попросите их указать, что было наиболее полезным для них при анализе упражнения.
В конце занятия дайте ссылку на подробный анализ текста на Хабре.