Командная работа в дебатах и Что? Где? Когда? — важная вещь. О том, как ее лучше выстроить и подготовиться к игре, мы уже писали. В этом материале расспросили полуфиналистов ЧГК и команды из верхних строк таблицы дебатов, как они играют и выигрывают.
Что? Где? Когда?
Подготовка к игре
Редко кто готовится к игре целенаправленно. Ребята смотрят банк вопросов ЧГК, игры по телевизору — используют эти знания на турнире.
«Специально к играм готовиться достаточно сложно. у нас в команде есть мой одноклассник Сережа, который очень любит ЧГК и смотрит их по телевизору. есть еще и девочка Женя которая читала варианты вопросов и изучала их формат. Эти люди очень помогают нам на играх».
Работа с вопросом
Важно записать вопрос и запомнить, в какой форме на него нужно ответить. Затем участники стихийно предлагают версии и выбирают наиболее подходящую.
«Кто-то авторитетный говорит: вот оно! Все происходит на интуитивном уровне, понимаем какой вариант подходит больше, какой меньше».
«Для начала мы повторяем вопрос, потом «разбираем на запчасти», вычленяем ключевые слова и то, что от нас требуется (это особенно важно, на отборочных в одном из вопросов мы забыли это сделать и попались). Когда это сделано, мы одновременно начинаем накидывать идеи и выбираем наиболее логичную. Довольно часто случается и так, что кто-то точно знает ответ. Тогда мы просто записываем его и относим».
Роли в команде
Обычно есть капитан или авторитетный игрок, который влияет на финальное решение, и человек с «легкой рукой», который быстро и точно записывает вопрос разборчивым почерком. Но есть и необычные варианты:
«Мы принимаем решение о выборе ответа голосованием. Но если человек в вопросе разбирается, то его голос чуть больше весит».
Как играть лучше?
«Надо чаще прислушиваться друг другу и не спешить с ответом. Бывало, что все дружно уходили размышлениями в одну сторону, что в итоге оказывалось неверным. Хорошо бы изменить подход к играм: начать собираться всем с некоторой переодичностью и полностью проигрывать процесс вместе».
«В прошлом году (тогда состав игроков был почти полностью другим) случалось, что мы не могли договориться и выбрать ответ. Получалось, что кто-то предлагал правильный, а к нему не прислушались. А бывало еще так, что сдавали пустую бумажку, а потом выяснялось, что мы знали правильный ответ, но сочли недостаточно умным. Тогда мы придумали новый план действий на случай, когда проблемы с идеями или мы сомневаемся в правильности ответа: сначала записать тот вариант, что пришел первым, и держать его у себя до конца времени. Если появляется что-то новое, что нам больше нравится, то мы зачеркиваем и пишем новое».
Дебаты
Подготовка к игре
«Обычно из-за большой нагрузки получается, что приходится готовиться к предстоящим дебатам в ускоренном режиме, и в этом случае каждый делает все, что может. Однако, в любом случае, ночь перед дебатами — один из важнейших этапов проработки темы. Редко бывает, что все участвуют одинаково, так как составить цельную модель из вариантов всех участников достаточно тяжело, поэтому один-два человека обычно полностью составляют модель».
Готовиться в последнюю ночь — обычное дело, хотя и не самая выигрышная стратегия. Есть пример и более продуманного плана:
«Наша подготовка к дебатам — местами забавная и весьма хлопотная история. Первые два-три дня мы просто начитываем информацию: чем больше, тем лучше. Потом вместо каких-нибудь уроков, с которых удается отпроситься, собираемся и обсуждаем аргументы, модели, возможные контраргументы и вообще пытаемся получше разобраться в теме. Часто зовем наших выпускников, они приходят и приносят идеи, помогают понять проблемы и расписать аргументы. Чем ближе игровой день, тем тщательнее подготовка.
Роли в команде
«Распределение по конкурсам дебатов проходит согласно результатам прошлого года и опыту этого. Но иногда хочется поэкспериментировать — бывает и хорошо, и не очень. Важно, чтобы человеку, во-первых, нравилась позиция в игре, а, во-вторых, место [в дебатных конкурсах] зависит от степени погружённости в тему, от того, как человек участвовал в написании модели. Однако те, кто мало принимал участие, также могут хорошо ориентироваться в теме, поэтому модель далеко не всегда решающий фактор в расстановке.
Также мы стараемся не забывать о склонности человека к игре на той или иной позиции: например, человек, не способный на долгое обсуждение одной темы вряд ли пойдет на дискуссию, однако может быть полезен на других позициях. Во время ответа одного из членов команды остальные внимательно слушают и записывают основные моменты, чтобы в последствии при необходимости апеллировать к сказанному».
«Модель озвучивают два человека, наиболее инициативные и лучше разобравшиеся в теме. На свободную дискуссию часто остаются они же. В это время остальная команда придумывает вопросы для следующего раунда, худо-бедно проверяется информация.
Задания интеллектуалки мы иногда поручаем ребятам, свободным от первой игры, но в итоге значительную пользу в интеллектуальных конкурсах приносят ребята, у которых наиболее широкий кругозор».
«До игры мы делаем все возможное, чтобы все шло согласно нашей стратегии, которая создается вместе с моделью. Если что-то идет не так, то мы во время игры всегда на связи в беседе в вк. Один говорит, другой проверяет информацию. Кто-то ошибся в выборе аргумента или примере — ему уже пишут сообщение или записку. Устно стараемся не шептать друг другу, это сильно сбивает с мысли. Если же вдруг случается так, что судьи задают вопрос, который мы не обсуждали, или вводится непредвиденный аргумент, то все зависит от сообразительности и фантазии игрока.
В нашей команде нет какой-то четкой феодальной иерархии. Есть капитан, он просто регулирует работу и старается со стороны взглянуть на нашу игру. Мы делаем все сообща. Случаются споры и даже ссоры, но они заканчиваются, и мы снова можем продуктивно готовиться к играм».
Иллюстрации: Дарья Торбенко для ШП