Введение

Расскажите участникам, что есть права человека, и иногда они нарушаются. Права могут быть нарушены как незаконными действиями представителей государства, так и действиями в рамках закона. Если вы считаете, что ваши права в какой-то конкретной ситуации были нарушены, то есть несколько возможностей для действий.

Например вы можете обратится в суд общей юрисдикции. Или в Конституционный Суд Российской Федерации. Но в него — только если считаете, что было нарушено ваше конституционное право и свобода неконституционным законом, применённым против вас. Конституционный суд проверит закон на соответствие Конституции России.

Если в судах общей юрисдикции не удалось выиграть и вы считаете, что одно из государств, входящих в Совет Европы нарушило ваше право, предусмотренное Европейской Конвенцией о защите прав человека и основных свобод, подавайте в Европейский суд по правам человека.

Игра

Разбейте участников на небольшие группы по 4-5 человек. Скажите, что теперь они — судьи Европейского суда по правам человека.

Предлагаем вам, как ведущему, план А и план Б.

  1. План А. Придумайте ситуацию, когда законные действия со стороны государства, возможно, нарушили права человека. Здорово, если этот кейс будет спорным.
  2. План Б. Если кейс не придумался, переходите к плану Б. Возьмите кейс, который предлагаем мы. Раздайте материал в письменном виде и расскажите суть. Попросите участников обсудить его.
Здесь вы найдете раздаточный материал для Плана Б.

Дайте задание участникам упражнения: “Чтобы решить дело в ту или иную сторону, ответьте последовательно на вопросы. После небольшого обсуждения в группах проголосуйте по каждому из них и примите решение абсолютным большинством голосов (50 процентов + 1 голос)”

Вопросы для обсуждения: 

  1. Имело ли место вмешательство в право на свободу собраний? Да или нет? Объясните почему.
  2. Предположим, суд решил, что вмешательство было. Предусмотрено ли такое вмешательство национальным законом? Да или нет? Объясните почему.
  3. Преследует ли такое вмешательство какие-то из правомерных целей, указанных в части 2 статьи 11 Европейской конвенции? Да или нет? Объясните почему.
  4. Является ли такое вмешательство абсолютно необходимым в демократическом обществе (то есть, имеются ли насущные общественные интересы для такого вмешательства и соблюден ли баланс между частными и общественными интересами)? Да или нет? Объясните почему.

Если судьи ответили на первый вопрос  «нет»  — победила Австрия.

Если судьи ответили на первый вопрос «нет», а на 2, 3 и 4 вопросы да, то победила Австрия.

В других случаях победил Олингер.

Скажите участникам, что они рассмотрели реальное дело, рассмотренное Европейским судом по правам человека в 2006 году. Как же поступил суд в данной ситуации?

Решение суда:

Суд пришел к выводу, что права заявителя были нарушены. В данном деле не был соблюден справедливый баланс интересов различных групп граждан: Олингера и предполагаемых участников митинга, «Товарищества IV» и посетителей кладбища. Митинг Олингера был формой выражения протеста против деятельности «Товарищества IV», и поэтому проведение его в то же время было необходимо для выражения этой идеи. Безусловный запрет контрдемонстрации — несоразмерное ограничение. Запланированный митинг не мог оскорбить чувства посетителей кладбища, поскольку его участники прямо заявили, что не будут скандировать. В целях же обеспечения порядка и исключения конфликтов властям следовало принять соответствующие меры, в частности обеспечить присутствие полиции на кладбище.

Исход дела: имело место нарушение статьи 11 Конвенции.

Скажите участникам, что они могли прийти и к другому решению. Что сам Европейский суд, рассматривая похожее дело через какое-то время может прийти к другому выводу.
Поделиться