Цель упражнения: на материале картин и фотографий рассказать о главных событиях в истории прав человека.
Вам понадобится: набор фотографий и картинок, их описание, бумажный скотч (для таймлайна), проектор, чтобы выводить крупное изображение на экран.
Создать атмосферу: во время групповой работы включите негромкую фоновую музыку
Как сделать таймлайн
Поставьте в ряд две-три парты, посередине наклейте бумажный скотч — он будет изображать линию времени. Обозначьте ее начало (13 в.) и конец (21 в.). Фотографии и картинки будут выкладываться на линию. Удобнее, чтобы у каждой группы был свой таймлайн.
Ход упражнения
Разделите ребят на группы по 4-5 человек. Раздайте группам фотографии. Дайте группам задание: в хронологическом порядке разложить фотографии по таймлайну. Мы советуем не выдавать все фотографии сразу, а поделить его на несколько частей.
После того, как участники разложили фотографии, соберите их у одного из таймлайнов. По очереди обсуждайте картинки и фотографии, задавая два вопроса:
- Что изображено на фотографии?
- Какое отношение это имеет к правам человека?
Попросите ребят не стесняться и говорить даже самые безумные на первый взгляд мысли: нет ничего страшного и плохого в том, чтобы ошибаться или не знать чего-то.
После каждой фотографии дайте короткий исторический комментарий, рассказывающий о связи события или явления с историей прав человека.
Все фотографии лучше дублировать на проекторе для большей наглядности.
