Предлагаем вам методику из пособия Совета Европы по образованию в области прав человека «Компас».
Занятие в формате документа Word можно скачать здесь.
Продолжительность – до 1,5 часа.
Задачи:
- Расширить знания об образовании и о том, как оно затрагивает все сферы жизни;
- Развить память и навыки критического анализа;
- Развить чувство ответственности, собственного достоинства и справедливости.
Материалы: набор карточек на группу из трех-четырех участников (картинки в конце).
Спросите участников, что им известно о целях проекта «Образовании для всех», отметив, что начальное школьное образование для всех – одна из целей развития тысячелетия, сформулированных ООН.
Объясните, что упражнение состоит из двух частей: часть 1, игра на развитие памяти; часть 2, освещение вопросов.
Часть 1. Игра на развитие памяти (продолжительность 10-15 мин.)
Объясните, что всего в игре 20 пар карточек; Каждой карточке с утверждением соответствует карточка с изображением. Задача участников – собрать пары. Все утверждения касаются вопросов «Образования для всех», прав человека и образования.
Игра называется «Память», потому что в ней нужно запоминать, где лежат разные карточки, чтобы составлять из них пары. В нее играют небольшими группами из трех-четырех человек. Расскажите правила: перевернутые обратной стороной карточки раскладываются на полу или на столе. Участник, начинающий игру, переворачивает две карточки. Если одна (или обе) карточки содержат утверждения, то участник зачитывает название и утверждение (вопросы в конце – для второй части.) Если они составляют пару, игрок оставляет ее у себя и получает возможность сделать еще один ход. Если карточки не подходят друг к другу, их переворачивают обратно и кладут на прежнее место. Затем две карточки берет следующий игрок. Игра заканчивается, когда все карточки на руках.
Часть 2. Игра «Минуточку!» (продолжительность 1 мин. на человека)
Каждый участник выбирает себе из имеющихся у него карточек одно высказывание и говорит на эту тему в течение одной минуты, не повторяясь и не делая пауз. Эта часть занятия направлена на улучшение навыков устной презентации.
Вопросы для рефлексии:
- Понравилась ли им игра на развитие памяти? Подходит ли она как введение к обсуждению проблем образования?
- Трудно ли было говорить на одну тему в течение одной минуты, не прерываясь? Какое из высказываний удивило больше всего и почему?
- Не слишком ли много трудностей стоит на пути? Достижима ли цель «образование для всех»?
- Как вы думаете, почему образование – одна из целей развития тысячелетия?
- Что мешает осуществлению права на образование в вашей стране, районе или школе?
- Какой вклад в достижения этой цели в вашей стране и/или в развивающихся странах можете внести вы, ваша группа, ваше окружение?
- Существует ли опасность того, что право на образование в области прав человека окажется «забытым», когда настолько остро стоит необходимость улучшения образования, дающем грамотность? Если да, то что можно предпринять?
