Авторы:

Виктория Барышева, учитель истории обществознания, Великий Новгород

Алина Лаврушкина, учитель истории, обществознания, Великий Новгород

Игра предназначена для старшеклассников и студентов. Её можно использовать в учебном процессе  на этапах: актуализации  знаний , самостоятельного творческого использования сформированных компетенций.

Инструкцию к игре в формате Word можно найти здесь.

Состав игры:

  • Поле (4 листа А4) с шестиугольниками;
  • Игровые фишки (шестиугольники) цветные (красные, синие, белые, с флагом РФ, с гербом РФ, «Черная метка»);
  • Карточки с персонажами;
  • Карточки с вопросами (белые – исторический материал, синие – терминология, красные – вопросы по документам, чёрная метка – самые сложные вопросы);
  • Миплы, которыми будут играть участники;
  • Песочные часы.

Правила игры:

В ходе игры участники собирают артефакты (Герб РФ). Игра заканчивается, если на поле собраны все гербы. Участники подсчитывают все собранные за правильные ответы фишки. Выигрывает тот или те, кто собрал наибольшее количество фишек. В зачет идут все фишки.

В игре могут участвовать до 6 участников, игра может проходить без модератора, ответы на карточка можно проверять с помощью любого приложения-сканера QR-кодов.

В качестве разминки советуем поиграть в мини-игру «Скажи иначе». Она позволит познакомиться с полезными терминами. 

Подготовка к игре:

Ведущий игры располагает на поле игровые цветные фишки (шестиугольники) рубашкой вверх.

На поле выкладываются в три стопки карточки с вопросами – стопка с рубашкой  белого цвета (16 карточек), стопка карточек с рубашкой синего цвета (16 карточек) и стопка с карточками красного цвета (6 карточек).

Песочные часы (можно заменить секундомером) – для фиксации времени на ответ.

Порядок хода:

Участникам предлагают выбрать одного из персонажей из стопки рубашкой вверх. Начинает ходить тот участник, который выберет исторического персонажа из более ранней исторической эпохи,  и далее по хронологии.

Участники ставят миплы на старт. Участник , который начинает первым, переворачивает фишку (шестиугольник). Если шестиугольник белого цвета – участник берет карточку с вопросом белого цвета, если шестиугольник синего цвета – участник берет карточку с вопросами  из стопки синего цвета. При правильном ответе на вопрос в карточке фишка остается у участника. Если ответ был дан неверный, фишка остается на поле, а участник остается на том месте, откуда начинал ход. При попадании на фишку (шестиугольник) с символом флага (три полосы) участник самостоятельно может выбрать цвет карточки с вопросом, на который будет отвечать.  При попадании на фишку (шестиугольник) с изображением «черной метки» участник получает вопрос повышенной сложности из зарубежной истории.

Игра продолжается до тех пор, пока на поле остаются все выложенные фишки (шестиугольники) с символами герба.

Поделиться