Вера Голованова подготовила отличное занятие — его можно использовать и для проверки знаний в школе, и для получения интеллектуального удовольствия на домашней вечеринке.
Занятие традиционно для вас отредактировали Максим Иванцов и Артём Маликов
Путешествие без границ
Занятие по политической географии, развивающее эрудицию
Обратите внимание — чем опытнее группа, тем дольше длится мероприятие.
Вера Голованова проводила упражнение в формате игры по станциям. Этот формат и описан ниже. В таком формате вам понадобятся люди, которые будут находиться на станции и их предварительный инструктаж. Альтернатива игре по станциям — высвечивать задания на проекторе. В этом случае команды будут на время отвечать на вопросы и записывать правильные ответы в специальные бланки.
Первый этап все команды проходят одновременно. После каждого этапа представитель команды поверяет правильность решения задания у судьи, получая или не получая балл. Представители команды самостоятельно отмечают свои баллы
На столе расположите контуры карт 12 стран и 12 табличек с названиями этих стран.
Пусть участники выберут себе страну, по которой команда будет путешествовать. Обратите внимание, что о разных странах мы знаем разное. Пусть команда сама решит — ей нужна страна посложнее или попроще. Скажите, что если команда выберет страну посложнее, она скорее всего получит меньше баллов. Поэтому нет смысла сравнивать баллы команд друг с другом.
У судьи находятся карты Европы, Азии, Африки, Южной Америки. Представитель команды прикладывает выбранный контур к карте, проверяя правильность соответствия контура и названия страны. Если не совпадает, то команда продолжает свой выбор.
Как только команда приложит выбранный контур к карте и он окажется соответствующим, она получает балл.
Выберите карточки с флагом и гербом своей страны и приклейте на контрольный лист.
За правильно выбранный с первой попытки флаг команда получает 2 балла, со второй попытки — 1 балл;
За правильно выбранный с первой попытки герб команда получает 2 балла, со второй попытки — 1 балл;
Из россыпи монет выберите 3 монеты денежной системы, имеющей хождение в выбранной стране.
За правильно выбранные с первой попытки монеты команда получает 2 балла, со второй попытки — 1 балл;
Кошелек ключ, таблица, само задание — раздатка на эту станцию.
Выберите карточки с названием формы правления, основных органов власти, формы государственного устройства и политического режима и приклеить их на контрольный лист. Формы государственного устройства указаны де факто, а не де юре.
За правильно выбранную с первой попытки форму правления команда получает 2 балла, со второй попытки — 1 балл;
За правильно выбранный с первой попытки основной орган власти команда получает 2 балла, со второй попытки — 1 балл;
За правильно выбранную форму территориального устройства с первой попытки герб команда получает 2 балла, со второй попытки — 1 балл;
За правильно выбранный с первой попытки политический режим команда получает 2 балла, со второй попытки — 1 балл;
Игра в кубики: 6 кубиков — по 2 – каждая сторона с портретом политического лидера; по 2 – каждая сторона с именами; по 2 – каждая сторона с датами жизни. Уложите кубики в соответствии с именами, портретами, датами того политика, который жил и действовал в выбранной стране.
За правильно выбранный с первой попытки ответ команда получает 2 балла, со второй попытки — 1 балл;
Политические лидеры Азии, Европы, Латинской Америки, таблица и ключ — раздатка для этой станции.
Найдите из карточек с изображением исторических памятников две, которые относятся к выбранной стране, и приклейте к контрольному листу.
За правильно выбранный с первой попытки ответ команда получает 2 балла, со второй попытки — 1 балл;
Карточки и ключ — раздатка для этой станции.
Географическое лото: заполните три строчки карточки лото фото природных объектов выбранной страны.
Команда получает 1 балл за каждую верно заполненную строчку
Аргентина, Бразилия, Египет, Индия, Испания, Китай, Мадагаскар, Перу, Франция, Швейцария, ЮАР, Япония и ключ — раздатка на эту станцию.
Выберите карточку с фразой на государственном языке выбранной страны и сделайте её перевод.
Команда получает 1 балл за правильно выбранную фразу и 2 балла за угаданный с первой попытки перевод и ещё 1 балл за угаданный со второй попытки перевод.
Ключ для этой станции.
- Какая станция была самая интересная? Что их команде на этой станции особенно удалось?
- Попросите коротко выделись одно — что нового кто узнал или какой один навык они развили или о чём интересном они задумались?
- Чтобы им было бы интересно ещё узнать про эти страны (ответ на этот вопрос — идея для одного из следующих занятий).