Q-mania

Автор игры: Виктор Горбатов

Question-mania — игра в неправильные вопросы. Игра создана для межфакультетского курса «Основы логики и критического мышления» в Высшей школе экономики в 2017 году, практиковалась и совершенствовалась на протяжении 3 лет. Автор благодарен коллегам, которые помогали внедрять и совершенствовать игру на протяжении 3 лет – Юлии Горбатовой, Тарасу Пащенко, Александру Мишуре, Гале Максудовой-Елисеевой и Владимиру Селиверстову. 

Суть: Q-mania – это карточная логико-коммуникативная игра, моделирующая вопросно-ответную процедуру. Рекомендуется использовать эту игру при изучении темы «Логика вопросов и ответов». 

Тест с образцами некорректных вопросов по ссылке.

Примечание: Игра построена по образцу Fallacymania (А. Попов, Ю. Баранов, 2014), только участники учатся работать не с аргументативными уловками, а с вопросно-ответными.

Цели: 

1. Запомнить типы логически некорректных вопросов; 
2. Научиться распознавать их паттерны; 
3. Научиться отвечать на логически некорректные вопросы. 

Реквизит: комплект из 12 карточек (можно скачать по ссылке), таймер, лист бумаги и ручка. 

Карточки с 6 типами неправильных вопросов 

1) Тавтологические – Ты там, где ты есть? 

2) Парадоксальные – Ты ответишь на этот вопрос отрицательно? 

3) Бессмысленные – Ты теплее, чем электрон? 

4) Недоопределенные – Когда было затмение?

5) Провокационные – Ты перестал пить коньяк по утрам? 

6) «Иллокутивные ловушки» – Ты мне сейчас льстишь? 

Каждая карточка повторяется в комплекте 2 раза.

Тайминг: 

• Разогрев (10 мин): преподаватель задает участникам вопросы «с подвохом» и просит их своими словами объяснить, что в с этими вопросами не так. 
• Игра (20-40 мин): каждая команда играет отдельно. Чем больше игроков в команде, тем больше времени займет игровой процесс. 
• Рефлексия (10 мин): участники делятся впечатлениями от игры. 

Игра проходит в группах по 4-6 человек:

• «Судья» (С),

• «Детектив» (Д),

• 2-4 «Подозреваемых» (для них заранее определена очередность: кто первый, кто второй и т.д. – П1, П2 …)

Игровой процесс: 

1. В начале раунда детектив получает от судьи 2 карточки с указанием типов некорректных вопросов. Все остальные не должны видеть, какие именно. Детектив выбирает одну из карточек и готовится задать некорректный вопрос – ему нужно только дать тему. 
2. Подозреваемые по очереди предлагают темы вопроса (например: работа, политика, личная жизнь, деньги и т.д.), детектив выбирает одну из них. 
3. На основании карточки и темы он должен придумать неправильный вопрос данного типа по данной теме и задать его подозреваемым (30 секунд) 
4. Каждый из подозреваемых, в порядке очередности, должен в течение 30 секунд квалифицировать заложенную в вопросе ошибку (одну! если он видит более одной ошибки, должен выбрать самую главную, с его точки зрения) и дать такой ответ, который будет ее преодолевать. 
5. В идеале нужно не только отразить некорректный вопрос, но и нанести ущерб позиции спрашивающего (поставить под сомнение его компетентность, обратить его вопрос против него самого и т.п. Например: «Когда уже, наконец, в музее глупости появится твой портрет? – Не раньше, чем у них освободится место, занятое постоянной экспозицией в твою честь»). Повторять уже прозвучавшие квалификации и ответы нельзя. 
6. Судья определяет: a. подходит ли озвученный детективом вопрос к тому типу, который указан на карточке, и к той теме, которая была задана b. являются ли квалификации и ответы подозреваемых оригинальными (не повторяющимися) c. уложились ли игроки в отведенное им время 
7. Судья в течение раунда ведет протокол (записывает вопросы, ответы и считает очки). 
8. Число раундов равняется числу игроков в группе; с каждым новым раундом роли меняются по кругу. 

Распределение ролей на следующий раунд:

• П1 становится Д, 
• остальные подозреваемые продвигаются в очередности на 1 шаг, 
• С становится последним подозреваемым, 
• Д становится С. 

Подсчет очков: 

Детектив получает 

• за релевантный (полностью соответствующий типу и теме) вопрос 3 очка, 
• за частично релевантный (не полностью соответствующий типу и/или теме) – 2 очка, 
• за нерелевантный (полностью не соответствующий типу и/или теме) – 0 очков 

Первый подозреваемый получает

• за правильную квалификацию 1 очко, 
• за удачный ответ – еще 1 очко 
• за успешный контрудар – еще 1 очко 
• в случае неправильной квалификации ответ вообще не засчитывается 

Следующие подозреваемые (если им удалось найти другие ошибки в вопросе детектива), получают также 

• по 1 баллу за правильную квалификацию, удачный ответ и контрудар 
• плюс баллы за очередность (второй +1, третий +2 и т.д.) 

Судья получает столько же очков, сколько самый успешный участник раунда (детектив или подозреваемый) 

Победителем становится участник группы, набравший наибольшее количество очков. 

Пример раунда: 

1. Детектив получил от судьи две карточки, выбрал из них «провокационный вопрос», а от подозреваемых поступили предложения: (1) «семья», (2) «деньги», (3) «личная жизнь» — он выбрал (2) «деньги» 
2. Детектив, подумав, задает вопрос: «Сколько ты тратишь в месяц на тараканьи бега?» (детектив получает 3 очка: за правильный тип вопроса – если, конечно, никто из подозреваемых, по случайному совпадению, не привержен такому развлечению, и тогда вопрос перестает быть провокационным; и за соответствие теме). 
3. Игрок №1, подумав, дает квалификацию: вопрос провокационный. Обосновывает ее: у вопроса ложная пресуппозиция. Дает ответ: «Столько же, сколько ты тратишь на самоучители по софистическим уловкам». Получает 3 очка: за верную квалификацию (1), удачный ответ: он погашает пресуппозицию (1) и успешный контрудар: он ставит под сомнение интеллектуальную добросовестность детектива (1). 
4. Игрок №2 пасует, ему нечего добавить к предыдущему выступлению. Не получает ни одного очка. 
5. Игрок №3, подумав, предлагает свою версию: вопрос недоопределенный. Обосновывает ее: в вопросе не уточняется расходуемый ресурс: деньги? время? силы? Дает ответ: «Сначала уточните, какой ресурс вы имеете в виду». Получает 4 очка: за верную квалификацию (1), удачный ответ (1) и третье место в очереди (2). 
6. Судья получает столько же, сколько наиболее успешный участник – т.е. 4 очка. 

Таблицу для подсчета очков и вопросы можно скачать по ссылке. 

Вопросы для рефлексии:

• Что лично для вас было самым легким, а что самым сложным в этой игре?
• Какие логически характеристики вопросов она помогла вам лучше понять и усвоить?
• В каких ситуациях вы раньше встречались с логически некорректными вопросами, но не могли правильно на них среагировать? 
• Где в жизни вы можете применить полученные навыки?