Ролевая игра «Стардом»

Автор: Мария Шубина.
Редакторы: Максим Иванцов, Александр Софеев.

Описание:
«Стардом» — ролевая игра, позволяющая участникам почувствовать себя пожилыми людьми и осознать ограничения, которые часто сопровождают возраст 65+.

«Игра „Стардом“ интересна и полезна людям от 15 до 60 лет, потому что мы не только в юности не задумываемся о правах и возможностях пожилых. Чаще всего люди не осознают, что им предстоит, пока этот период не наступает в жизни» — Мария Шубина.

Продолжительность игры: 90-120 минут.
Количество участников: от 6 до 16 человек.

Требования к пространству:

• Помещение для введения в игру (желательно вне игрового пространства).
• Помещение с большим столом, вокруг которого могут сесть все участники, и достаточно просторное, чтобы участники могли разойтись и организовать себе небольшие пространства — «комнаты». Идеально, если в каждой «комнате» будет по 2-4 человека, и каждый сможет лечь или хотя бы сесть на «свою кровать».

Подготовка перед игрой:

• Распечатайте и разрежьте роли персонажей.
• Подготовьте плейлист с ретро-музыкой.
• Вырежьте картинки с личными предметами (по три на каждого участника). Предметы могут повторяться.
• Подготовьте бумажный скотч и несколько маркеров.

Ход игры:

Распределение ролей:

• В начале игры с помощью жеребьёвки распределите роли между участниками. У каждого персонажа указаны возраст, профессия, увлечение и физическое ограничение, связанное с возрастом.
• Включите плейлист с ненавязчивой ретро-музыкой, которую могли слушать люди 30-40 лет назад в кафе или барах.
• Попросите участников придумать имя своему персонажу и написать его на бумажном скотче.
• Попросите участников вести себя так, как по их мнению ведут себя пожилые люди.
• Посадите участников в круг за пределами игрового пространства. Сообщите им, что они скоро окажутся в доме престарелых. Попросите каждого участника рассказать (от первого или третьего лица), как они оказались в доме престарелых. Придумайте каждому персонажу историю.
• Разложите перед участниками предметы. Пусть каждый выберет себе по три предмета и расскажет короткую историю об одном из них.

Первая часть:

• Попросите участников пройти в зал для совещаний Стардома (так называется дом престарелых, в котором живут участники). Если есть возможность, предложите чай и печенье. Старайтесь избегать еды и напитков, которые обычно не употребляют пожилые люди (например, кола, чипсы, кофе, пирожные из модных кофеен).
• Сообщите участникам, что Стардом попал в программу «Идеальный дом для бабушек и дедушек». Скажите, что вы собираете комментарии и вместе придумаете идеальный дом престарелых, в котором им предстоит жить.
• Задайте несколько вопросов сразу, ограничьте выступления каждого участника одной минутой. Пусть участники высказываются в произвольном порядке:

Что обязательно должно быть в идеальном доме престарелых?

Каковы правила проживания в нём?

Как выглядят комнаты?

• Когда все выскажутся, скажите, что все будет учтено, и предложите всем разойтись по своим комнатам и обжить их. Когда все разойдутся, модератор приносит в каждую комнату три стикера — «предмета» (например, телевизор, ваза с цветами, письменный стол).

Вторая часть:

• Попросите жителей дома престарелых пройти в свои комнаты, расположить предметы, приготовиться ко сну и заснуть — закрыть глаза и не открывать их до утра.
• Пока участники спят, заберите у них по одному предмету. Затем сообщите, что настало утро и пора просыпаться.
• Соберите участников в общей комнате и сообщите, что, к сожалению, из-за необходимости возвращения персонала домой на последнем автобусе, ужин теперь будет подаваться по расписанию и не позднее 7 часов вечера, после чего кухня будет закрываться.
• Если участники заметят, что у них исчез один предмет и попросят объяснений, придумайте вескую причину:

Телевизор — врачи посчитали вредным для глаз.

Письменный стол — острые углы, будут заменены на новые со скруглёнными углами.

Цветы в вазе — аллерген, который может вызвать приступ.

• Объясняйте потери максимально вежливо, ссылаясь на заботу о здоровье и безопасности жителей дома престарелых. Стремитесь успокоить людей, объясняя целесообразность ограничений.
• Повторите цикл «ночь-день» ещё дважды. Каждый раз ночью исчезает предмет у части игроков и появляется новое ограничение (например, часы посещений или невозможность выйти с территории без пропуска).

Окончание игры:

• Пройдите в пространство, где проводилась подготовка к игре. Проведите рефлексию. Примерные вопросы:

В чём особенности поведения людей в возрасте? Почему появляются эти особенности? Как они были отражены в игре? Как в игре вы реагировали на чужие особенности, а как лучше реагировать?

О чём для вас была эта игра? Какое главное открытие или инсайт вы сделали в её ходе?

Поделитесь наблюдениями, которые помогут нам лучше понимать людей в возрасте.