Эта методика основана на занятии, проведенном в рамках Неконференции в Ельцин-Центре Еленой Лютько из красноярской организации Интерра. А в основе того занятия — игра про софизмы Fallacymania, разработанная Александром Поповым и Юрием Барановым. Занятие несколько отличается от игры, на этой страничке написано именно оно. Но вы можете поиграть и в саму игру, ее описание есть на сайте. Там же можно купить или скачать раздаточные материалы или же поиграть в электронную версию. Методика разработана и описана Максимом Иванцовым.
На занятии участники познакомятся с разными видами ложных аргументов, попробуют себя в роли спорщиков, использующих исключительно софизмы вместо аргументов и постараются распознать софизмы, которые будут использовать другие участники упражнения
Подготовка к занятию:
- Нарежьте, перемешайте и разложите на столе карточки из Колоды карт софизмов, содержащих в том числе карту «Зеро».
- Подготовьте Листы с софизмами для каждого из участников.
- Подготовьте ручки для каждого из участников и лист чистой бумаги для каждой пары участников.
Ход игры:
- Разделите участников на пары, раздайте им листы с софизмами, дайте пару минут на ознакомление с ними.
- Попросите участников придумать спорный вопрос внутри каждой из команд, пусть участники сформулируют вопрос и крупно напишут его на бумаге, чтобы все его видели. Также участники должны договориться, кто из них будет отстаивать позицию «за», а кто «против» при ответе на данный вопрос. Дайте минуты 3 на придумывание вопроса в парах.
- Скажите участникам, что сейчас они должны будут вытянуть по 2 карточки (если на всех не хватает, то по одной – фразу в скобках убрать в примечание) с софизмами. Две карточки тянет каждый участник, а не команда в целом. Попросите никому не показывать карточки, даже человеку из своей пары.
- Скажите участникам занятия, что у них будет 5 минут на подготовку, а потом они будут спорить по вопросу, который записан у их пары, используя только софистические приёмы, указанные в вытянутых участником карточках. Если участнику попалась карточка зеро, надо спорить, не используя софистических приемов, даже несмотря на то, что на второй вытянутой карточке будет значиться софистический приём. Пусть каждый спор не будет дольше 3-5 минут.
- Пока участники из одной команды будут спорить, участники из остальных команд должны будут слушать, а по окончании спора угадать, что за софистические приёмы достались обоим участникам пары. Помните про карту «зеро»!
- Дайте парам минут 5 на подготовку, а дальше приступите к спорам и к угадываниям. Вы можете найти и софизмы даже не указанные в карточках!
После завершения игры можно задать участникам следующие вопросы для рефлексии:
- Расскажите реальные истории, когда вы в споре сталкивались с софизмами? Как вы их пытались разоблачить, насколько успешно?
- С какими софизмами вы сталкиваетесь или используете сами чаще всего?
- На какие псевдоаргументы чаще всего «ведутся» люди?
- Какие из псевдоаргументов должны называться аргументами? Почему?
- Что дало данное занятие именно для вас?