«Табата»

Тим Ткачёв из школы «Проектор» прислал нам занятие, которому его научила Агнешка Зентарска из университета Ополе (Польша). А Максим Иванцов это занятие отредактировал.

Игра о возникновении дискриминации и о поисках методов ее преодоления.

Продолжительность игры: 45 минут.

Ход игры:

• Сядьте в круг. Попросите двоих участников выйти из комнаты. Обратите внимание, что ушедшие не должны слышать разговоры в комнате.

• Попросите оставшуюся часть группы сесть очень тесным кругом. Уберите из круга стулья вышедших из комнаты участников упражнения.

• Предложите для обсуждения какую-нибудь острую тему. Например, положение беженцев в стране, права ЛГБТК+ сообщества, доступ народа рома к социальным услугам. Двум ключевым словам выбранной темы нужно обязательно найти замену на всё время дискуссии. Например, если вы выбрали тему беженцы, попросите участников вместо слова «беженцы» говорить «табата». Вместо слова «работа» — говорить «сейе».

• Начните разговор. Когда он зайдёт глубоко, и участники привыкнут заменять слова — нужно, не прерывая дискуссии, вернуть в комнату вышедших участников упражнения и предложить им присоединиться к разговору.

• Через некоторое время остановите дискуссию. По опыту авторки этой игры, в 90% случаев вышедшим участникам не удаётся включиться в разговор, и чувствуют они себя крайне неприятно.

Рефлексия:

Перед рефлексией чётко произнесите, что упражнение закончено и попросите участников сесть в другом месте или раздвиньте стулья и сделайте 5-минутный перерыв (важно, чтобы стадия рефлексии была отделена от стадии упражнения).

Спросите у участников упражнения:

• Что вы чувствуете?
• Какая ситуация/отношения сложились в этой игре в группе / между группой и участниками, которые присоединились к дискуссии позже?
• Почему игра закончилась так: вышедшие участники (не) смогли влиться в группу?
• Что еще можно было сделать с обеих сторон, чтобы изменить ситуацию?
• Похожа ли эта ситуация на какие-либо ситуации из жизни? Если да, то на какие и чем?